1- L’Université Panafricaine de la Renaissance (UPR) est un établissement d’enseignement supérieur, dont les Cours sont pour la plupart dispensés selon le modèle E-learning c'est-à-dire l'utilisation de nouvelles technologies Multimédia et Internet pour faciliter l'accès à la connaissance et à la science au plus grand nombre (Skype, internet...). L'UPR est une Ecole de pensée (Per Ankh) qui étudie les sciences et la philosophie des Antiquités africaines (prédynastique, égypto-nubienne et arabique et phénicienne kémite).

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2- D’inspiration philosophique, politique, égyptologique, méthodologique, juridique et économique, cette Ecole s'appuie sur les héritages paradigmatiques des savants afro-américains et africains, en s’inscrivant sur le sillage des enseignements diopiens. En effet, prenant argument de la pensée du professeur Cheikh Anta Diop, ce Per Ankh entend élucider, fructifier et renouveler cet héritage crucial en le resituant au carrefour des sciences et des idées contemporaines, en vue de transmettre un corps de sciences humaines et de méthodologies performantes, susceptibles d’autoriser les instruments d’analyse et de mise en place intelligibles du projet de la Construction des Etats-Unis d'Afrique et d’une autre version de la Coopération internationale sur fond de l’interconnexion normative des ensembles, des projets et de l’équilibre des continents.

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3- La formation est divisée en trois niveaux d’étude progressifs, en l’occurrence, un Cycle préparatoire pour ceux qui sont hors circuit scolaire et ne sont pas détenteurs de diplômes scolaires. La classe préparatoire a pour but de les remettre dans le circuit de la formation scolaire et universitaire, en leur procurant une formation équivalente au niveau Bac. Ce Cycle prépa se charge aussi d’encadrer ceux qui sont inscrits officiellement dans des Lycées publics ou des établissements privés et préparant le Baccalauréat. Le Per Ankh leur donnera des cours de soutien intensifs, accompagnement aux devoirs, aux Exposés, à la résolution des problèmes techniques de tous ordres. Ce cycle dure trois ans, et exceptionnellement un an pour les élèves de niveau Terminale, ayant déjà passé le Bac ou admis en Terminale.

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4- Le second Cycle du Per ankh forme des étudiants détenteurs d’un Baccalauréat, et les prépare minutieusement au Master I (Licence) et au Master II, pour une durée de deux ans pour le Master I, et trois ans pour le Master II. Ce second Cycle de formation est ouvert À tous, et y compris ceux qui ont déjà obtenus les Masters I et II dans le cursus « normal », « officiel ». En réalité, il appert que les formations qu’ils ont reçues sur l’Afrique, la philosophie, la méthodologie, la politique et l’égyptologie seront parfaitement revisitées, déconstruites, voire complètement réfutées, au bénéfice des connaissances autrement plus patientes, authentiques, attachées aux textes, à l’historicité et à une exégèse rigoureuse. La production d’un Mémoire de recherche de 50 pages (Master I) et 100 pages (Master II) solde la fin de cette formation.

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5- Le Troisième Cycle admet les étudiants-chercheurs formellement détenteurs d’un Master II, ou à titre exceptionnel, de travaux ayant un niveau équivalent et ayant été évalué par une Commission d’équivalence qui siègera expressément à cet effet. Intense, cette formation dure deux ans, et prépare à la Thèse de Doctorat, tandis qu’elle requiert 5 années pour la préparation d’une Habilitation à Diriger des Recherches (HDR). La rédaction et la soutenance publique d’une dissertation doctorale d’au moins 300 pages solde la formation doctorale, lorsque l’HDR exige en plus d’un travail de présentation en trois parties (état de la recherche, contribution du candidat dans la discipline, et présentation et analyses des travaux du candidat).

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6- En plus des cours qui sont dispensés, l'apprentissage des Langues Africaines anciennes (ancien égyptien…) et modernes (swahili, lingala) est souhaitée, notamment le Swahili, le Lingala.

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7- La rentrée Universitaire est prévue pour courant 2012, pour le moment l'équipe pédagogique est en train de travailler sur le programme pédagogique, le recrutement des enseignants, la confection des Fascicules pédagogiques qui seront l’objet des Enseignements.

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8- Lors de son Interpellation solennelle des étudiants en 1984 au Niger, le Professeur Cheikh Anta Diop a libéré son fameux précepte, qui constitue celui que nous gravons au fronton de l’Université Panafricaine de la Renaissance : « Armez-vous de science jusqu'aux dents » pour Renaître comme le Phénix.

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9- L’on ne peut plus aujourd’hui se borner à étudier une seule discipline, à l’heure de la mondialisation des échanges et de l’interconnexion des connaissances et des sciences, l’UPR s’attache de la sorte à développer l'esprit d'ouverture, la rencontre d'autres discours comme l’étaient déjà les prêtres astronomes et philosophes de Kemita. L’exemple d’Imhotep en est frappant, qui était tout à la fois physicien, architecte, médecin, philosophe et prêtre). Ainsi de Cheikh Anta Diop lui-même, lequel était physicien, égyptologue, historien ancien, épistémologue, linguiste,...). Ou encore du fondateur de l’UPR, le professeur Grégoire Biyogo, qui se rattache à cette tradition des savants kémits, qui est tour à tour philosophe, politologue, égyptologue, méthodologue et écrivain (poète, romancier, dramaturge et poéticien). L'interaction des sciences exactes et des sciences humaines ouvre un champ de réflexion performant, plus adapté à la confrontation des connaissances et au défi de notre époque.

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10- Matières enseignées : Techniques d’Expression (rhétorique, vocabulaire heuristique doctoral), Méthodologie et épistémologie de la recherche (heuristique de la thèse), histoire de la philosophie africaine ancienne, médiévale, moderne et contemporaine (philosophie afro-américaine, philosophie africaine), épistémologie de l’égyptologie, politologie (économie politique, politique africaine, diplomatie, monnaie), informatique, droit international, poétique (étude logique du récit, du poème, de la narration, de l’écriture, philosophie et littérature), histoire (prédynastique, égypto-nubienne, Empires africains, les Traites, la Renaissance afro-américaine, Colonisation et Décolonisation, Indépendance, Conférences Nationales et Printemps arabes, Etat fédéral), langues africaines anciennes et modernes.

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11- NB- Nous sommes à la recherche de partenaires (Entrepreneurs, Chefs d'entreprise) et de Sponsors, qui financeraient les activités scientifiques de l’Ecole (Promotions dédiés aux grands hommes du Monde Noir et Africain, voyages d’étude en Afrique ou en Egypte, achats de livres, bains linguistiques, séminaires, édition des ouvrages, colloques, Universités d’été) ou proposeraient des Bourses d’Etude et des Stages à nos étudiants chercheurs ayant obtenu au moins la Mention AB, car notre philosophie de l’enseignement consiste à donner des emplois aux produits de l’UPR, à garantir leur avenir professionnel. Car l’idéal est de les placer dans l’immense marché de l’emploi africain, américain et francophone.

Le fondateur de l’Université, professeur Grégoire BIYOGO, professeur au Laboratoire de Logique de Paris VIII, Habilité à diriger des thèses en poétique et méthodologie de la recherche, et en logique. Auteur de 40 livres, Lauréat de la Sorbonne, Prix International de la Francophonie 2007.

 

Le Porte-Parole de l'UPR, Guy HORUS, informaticien, virtuose en informatique, théoricien des modèles.

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Paris, le 25 décembre 2011.